Материально-техническое оснащение учебных помещений

Структура образования » Материально-техническое оснащение учебных помещений

Страница 3

1. Период врабатывания – 1 час. Характерен средний темп работы и невысокое качество.

2. Продуктивная работа – 1,5 часа. В этот период работоспособность человека устойчивая, наблюдается хороший темп и качество выполняемой работы.

3. Период нарастания утомления. После периода продуктивных действий появляются ошибки, и качество работы ухудшается. Продолжительность – 1 час.

4. Перерыв – 1 час.

5. Врабатывание после перерыва – 0,5 часа.

6. Период продуктивной работы – 1,5 часа.

7. Появление утомление и его нарастание – от 0,5 до 1, 5 часа (в зависимости от возраста рабочего).

Таким образом, 3,5 + 2, 5 = 6 часов и есть продолжительность рабочего дня для учащихся.

рабочий учащийся мастер обучение

Страницы: 1 2 3 


Имидж и социальный стереотип
Прежде чем подойти к проблеме формирования имиджа, необходимо рассмотреть некоторые свойства человеческого сознания. Как правило, человек мыслит и действует, ориентируясь не столько на саму реальность, сколько на сформировавшиеся под влиянием социальных коммуникаций представления о ней. Информационные конструкции, такие, как символ, миф, ...

Проблема психологической готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста в современной дошкольной педагогике и психологии
До сих пор в науке отсутствует единое и четкое определение понятия "готовности к школе" или "школьной зрелости". Свидетельством тому определение этих понятий разными и весьма авторитетными специалистами в этой области. Приведем некоторые из них: Школьная зрелость - это "овладение умениями, знаниями, способностями ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.proeducator.ru